Lobke Vlaming in de Trouw: “We moeten stoppen met kinderen in hokjes plaatsen”.

Lobke Vlaming in de Trouw: “We moeten stoppen met kinderen in hokjes plaatsen”.

Na acht jaar neemt Lobke Vlaming afscheid als directeur van Ouders & Onderwijs. In november begint ze bij het Jeugdeducatiefonds. Eline van Suchtelen van dagblad Trouw ging met haar in gesprek over haar tijd bij Ouders & Onderwijs en haar kijk op ouderbetrokkenheid, leerlingvolgsystemen en passend onderwijs.  

Ouderbetrokkenheid 

In haar jaren bij Ouders & Onderwijs sprak Lobke honderden ouders die zich zorgen maakten over hun kind. Volgens haar worden ouders daarbij niet altijd eerlijk bekeken. Ouders zijn lang niet altijd de bemoeizuchtige ‘helikopterouders’ waarvoor ze worden gehouden.   

“Ze kunnen het eigenlijk nooit goed doen. Ze zijn of té betrokken of onverschillig”, zegt ze in het interview.  

Veel ouders ondervinden volgens Lobke misschien wel een drempel met het benaderen van een school en wachten hierdoor te lang voordat ze hun zorgen met school delen. “Tegenover elke ouder van wie jij vindt dat die zich te veel bemoeit, zijn er misschien wel vijf ouders die eigenlijk wel heel graag iets met jou hadden willen bespreken.” 

Leerlingenvolgsystemen 

Lobke is ook kritisch op de manier waarop kinderen worden gevolgd en beoordeeld. Leerlingvolgsystemen zouden de nadruk te veel leggen op meten en beoordelen. Dit zorgt voor een toenemende prestatiedruk en zou leerlingen te veel vastzetten,  

“We zijn in het onderwijs de hele tijd bezig met kinderen in hokjes te plaatsen, van wat ze wel en niet kunnen. Daar moeten we mee stoppen.”  

Passend onderwijs 

Op de vraag of de hulpvragen van ouders veel zijn veranderd de afgelopen jaren geeft ze aan dat er blijvend veel kinderen zijn die vastlopen wanneer ze meer ondersteuning nodig hebben. 

“Wat is gebleven, zijn de kinderen die vastlopen omdat ze iets extra’s nodig hebben wat in het reguliere onderwijs niet beschikbaar is. “Daar zie ik helaas weinig verbetering in. De bureaucratische manier waarop passend onderwijs is vormgegeven, leidt voortdurend tot conflicten.” 

Goed passend onderwijs blijft volgens Lobke een groot probleem. Door een gebrek aan tijd, kennis en ondersteuning worden kinderen te vaak doorgeschoven, niet op de juiste plek terecht komen of misschien wel helemaal niet naar school gaan. “We moeten het onderwijs veel meer gaan organiseren rondom kinderen, in plaats van kinderen steeds maar weer te verplaatsen.” 

Het volledige interview kun je hier lezen: 

Ook een verschil maken voor ouders? Bekijk hier de vacature voor directeur-bestuurder Ouders & Onderwijs.