Ouders en school moeten samenwerken aan goede mentale gezondheid op school.

Ouders en school moeten samenwerken aan goede mentale gezondheid op school.

Op woensdag 24 juni debatteert de Tweede Kamer over de mentale gezondheid van scholieren en studenten. Samen met andere ouderorganisaties hebben wij input gegeven en onze zorgen en aanbevelingen gedeeld in een brief aan de Kamer.

Mentale klachten 

In ons recente onderzoek vroegen we 592 ouders over de mentale gezondheid van hun kinderen in de leeftijd van 7 tot 18 jaar. Bijna de helft van deze ouders geeft aan dat hun kind regelmatig klachten ervaart, en een kwart ziet dat hun kind hier zelfs heel vaak last van heeft. 

Het gaat bijvoorbeeld om stress, prestatiedruk, faalangst en snel geïrriteerd zijn. Vooral in het voortgezet onderwijs lopen deze klachten op.

School speelt grote rol, ouders te vaak aan de zijlijn

Veel oorzaken van mentale druk liggen in en rond school. Denk aan toetsen, huiswerk en de druk om goede cijfers te halen.

Maar ook de samenwerking tussen school en ouders kan beter. Zo geeft 30% van de ouders aan dat zij niet bij school terecht kunnen als zij zich zorgen maken over de mentale gezondheid van hun kind.

Dat is zorgelijk. Want als school en ouders samenwerken kunnen problemen bij mentale gezondheid eerder opgemerkt en aangepakt worden.

Oproep aan de politiek: betrek ouders structureel

In onze brief roepen wij, samen met Oudervereniging Balans, de Reformatorische Oudervereniging, OCO Amsterdam en Stichting Voor Werkende Ouders, de Tweede Kamer op om ouders niet alleen te zien als opvoeder thuis, maar als volwaardige partner van de school.

Onze belangrijkste punten:

Erken ouders als partner, niet alleen als opvoeder thuis. Stimuleer en faciliteer scholen om ouders actief te betrekken bij mentale gezondheid.

Zorg voor een vast moment voor ouders om zorgen over mentale gezondheid te bespreken. Bijna een derde van de ouders weet niet waar of wanneer op school ze hiervoor terecht kunnen.

Geef ouders een rol in het welzijnsbeleid van de school. Laat ouders structureel meepraten over de ontwikkeling van hun aanpak, ook via de medezeggenschap.