Symposium over vaderschap.

Symposium over vaderschap.

“Vaders zijn té belangrijk om te negeren.” Met die boodschap organiseerde de ChristenUnie op 11 mei 2026 een symposium over vaderschap in Nieuwspoort, tijdens de Week van het Gezin. Directeur van Ouders & Onderwijs Lobke Vlaming blikt terug: ‘We moeten we vaders veel actiever betrekken, want dat is heel goed voor kinderen.’

Waarom vaderschap centraal stond 

Aanleiding voor het symposium was het motto ‘Betrokken vaders, bloeiende samenleving’. Daarin pleit de ChristenUnie voor meer aandacht voor de rol van vaders.

Tijdens de bijeenkomst kwamen wetenschappers, hulpverleners, ouders en maatschappelijke organisaties samen om te bespreken wat de impact is van betrokken vaderschap, wat er gebeurt als vaders afwezig zijn, en hoe we vaders beter kunnen ondersteunen.

Lobke Vlaming, directeur Ouders & Onderwijs vertelt: ‘Op veel plekken wordt nog automatisch gekeken naar de moeder en wordt de vader soms vergeten. Scholen bellen bijvoorbeeld vaak standaard de moeder op het moment dat een kind ziek is of er iets is gebeurd. En ook bij het consultatiebureau ervaren vaders soms dat er vooral met de moeder gesproken wordt. Het is belangrijk dat vaders een volwaardige rol krijgen en dat we ons beter bewust zijn van hoe we dit kunnen doen.’ 

Waardevolle kleine momenten

Een belangrijk onderdeel van het symposium was de bijdrage van pedagogen en onderzoekers. Zo liet hoogleraar Louis Tavecchio zien dat vaders een unieke bijdrage leveren aan de ontwikkeling van kinderen.

Kinderen van betrokken vaders ontwikkelen zich beter en zijn weerbaarder tegen stress, vaderbetrokkenheid heeft een aantoonbaar positief effect op schoolprestaties en zelfvertrouwen en zelfs kleine momenten samen (zoals lezen of spelen) kunnen al verschil maken.

Toch is de realiteit dat vaders nog te weinig betrokken zijn bij opvoeding en onderwijs, terwijl ze dat vaak wél willen.

Vaders lopen tegen drempels aan

Er was tijdens het symposium ook aandacht voor de drempels waar vaders tegenaan lopen. Zo blijkt uit gesprekken met vaders (bijvoorbeeld met een migratieachtergrond) dat:

• zij zich niet altijd gezien of aangesproken voelen,
• de omgeving niet altijd uitnodigt om een actieve rol te nemen,
• en dat negatieve invloeden of stress in de leefomgeving hun betrokkenheid kunnen beperken.

Daarnaast werd benoemd dat scholen vaak nog automatisch als eerst op moeders gericht zijn.

Wat kunnen ouders hiervan leren?

De belangrijkste les van het symposium is eigenlijk heel praktisch: betrokken vaderschap hoeft niet groot of ingewikkeld te zijn.

Voor ouders (en vooral vaders) betekent dit:

1. Aanwezig zijn is belangrijker dan perfect zijn
   Het gaat niet om hoeveel tijd je hebt, maar om aandacht en betrokkenheid.
2. Laat als vader je stem horen op school
   Ga mee naar oudergesprekken, stel vragen en toon interesse. Dat maakt aantoonbaar verschil voor je kind.
3. Verdeel opvoeding bewust samen
   Kinderen profiteren van verschillende perspectieven en stijlen van beide ouders.
4. Vraag hulp als dat nodig is
   Ondersteuning is er niet alleen voor moeders.