Onderwerp zoeken?
Typ hier uw onderwerp in
Clusters in het speciaal onderwijs.
Als je kind intensieve, specialistische of extra ondersteuning nodig heeft, is het speciaal onderwijs misschien een passende plek. Binnen dit onderwijs zijn er vier categorieën. Dat noemen we clusters. Maar wat betekenen die clusters in het onderwijs precies? Welke hulp hoort bij welk cluster? En hoe werkt een clusterindicatie?
Wat zijn clusters in het speciaal onderwijs?
Er zijn verschillende typen scholen in het speciaal onderwijs die zich richten op verschillende ondersteuningsbehoeftes van kinderen. Dit noemen ze clusters. Elk cluster heeft eigen kennis en scholen die daarbij passen.
Er zijn 4 clusters in het speciaal onderwijs:
- Cluster 1-onderwijs: voor kinderen met een visuele beperking en kinderen die naast een visuele beperking een verstandelijke beperking of andere ondersteuningsbehoefte hebben.
- Cluster 2-onderwijs: voor kinderen die doof of slechthorend zijn, een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben, een beperking in horen én zien, of een communicatief meervoudige beperking hebben (CMB).
- Cluster 3-onderwijs: voor kinderen met een lichamelijke beperking, verstandelijke beperking, langdurige ziekte of meervoudige beperking.
- Cluster 4-onderwijs: voor kinderen met ernstige gedragsproblemen of psychiatrische problemen.
Cluster 1: kinderen met een visuele (en verstandelijke) beperking
Cluster 1-onderwijs is voor kinderen met een visuele beperking. Zij krijgen bijvoorbeeld:
- aangepast leermateriaal, zoals braille of vergrootdruk;
- hulpmiddelen zoals spraaksoftware;
- begeleiding in kleine groepen.
Er zijn twee instellingen in Nederland die cluster 1-onderwijs aanbieden. Dit zijn Bartiméus en Koninklijke Visio.
Toelating cluster 1 en cluster 2 scholen
Een cluster 1 of cluster 2 school heeft bepaalde toelatingsvoorwaarden. De Commissie van Onderzoek van de instelling kijkt en besluit of je kind hieraan voldoet. Je kunt de voorwaarden opvragen bij de school. In het besluit van de commissie staat ook hoe lang de toelating van je kind geldig is.
Veel kinderen met een visuele of auditieve beperking kunnen met het regulier onderwijs kunnen meedoen. Kinderen op een reguliere basis- of middelbare school kunnen ondersteuning krijgen vanuit één van de cluster-instellingen.
Cluster 3: kinderen met een lichamelijke beperking, verstandelijke beperking of langdurige ziekte
Cluster 3-onderwijs is voor kinderen die extra zorg of begeleiding nodig hebben door hun beperking. Dat kan zijn:
- een fysieke beperking
- een verstandelijke beperking
- langdurige ziekte
- of een meervoudige beperking
Cluster 3 scholen bieden vaak aangepaste lokalen en hulpmiddelen, intensieve begeleiding en een combinatie van zorg en onderwijs.
Voorbeelden van cluster-3-scholen:
• Mytylschool
• Tyltylschool
• ZML-scholen (Zeer Moeilijk Lerende kinderen)
Cluster 4: kinderen met gedragsproblemen of psychiatrische problemen
Cluster 4-onderwijs is voor kinderen die veel moeite hebben met:
- gedrag
- emotieregulatie
- prikkelverwerking
- sociaal contact
- Autisme (ASS)
- AD(H)D
- of psychiatrische problematiek
Cluster 4 scholen hebben veel structuur, voorspelbaarheid, kleinere klassen en een samenwerking met jeugdhulp. De informatie over cluster 4 en jeugdhulp vind je vaak via het samenwerkingsverband passend onderwijs.
Toelating cluster 3 en cluster 4 scholen
Je kunt je kind niet zomaar aanmelden bij een cluster 3 of cluster 4 school. Hier is een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) voor nodig. De huidige (reguliere) school van je kind vraagt de tlv aan bij het samenwerkingsverband van de regio waar je woont. Na deze aanvraag onderzoekt het samenwerkingsverband of je kind inderdaad in aanmerking komt voor het speciaal onderwijs.
Vragen of persoonlijk advies?
Heb je vragen over dit onderwerp, wil je advies over jouw situatie of gewoon een luisterend oor? Neem dan contact met ons op via 088-6050101, mail naar vraag@oudersenonderwijs.nl of WhatsApp ons.
FAQ: Speciaal onderwijs.
- Cluster 1: voor kinderen met een visuele beperking, een verstandelijke beperking of andere ondersteuningsbehoefte.
- Cluster 2: voor kinderen die doof of slechthorend zijn, een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben, een beperking in horen én zien, of een communicatief meervoudige beperking hebben (CMB).
- Cluster 3: voor kinderen met een fysieke beperking, verstandelijke beperking, langdurige ziekte of meervoudige beperking.
- Cluster 4: voor kinderen met ernstige gedragsproblemen of psychiatrische problemen.
Als je kind bij cluster 1 of 2 past, wordt dit beoordeeld via speciale instellingen, zoals Visio, Bartiméus, Kentalis of Auris. Past je kind beter bij cluster 3 of 4? Dan gaat het via het samenwerkingsverband passend onderwijs.
Als de reguliere school waar je kind nu op zit een toelaatbaarheidsverklaring aanvraagt, kan je kind niet op deze school blijven. Je kunt wel zelf op zoek gaan naar een andere reguliere school. Deze onderzoekt dan of ze kunnen voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van je kind.
So is onderwijs voor kinderen die meer hulp nodig hebben dan een reguliere basisschool kan bieden. De klassen zijn kleiner en er is meer begeleiding.
Kinderen met een beperking, ontwikkelingsstoornis of gedragsprobleem waarvoor extra begeleiding nodig is.
Het sbo is voor kinderen die extra hulp nodig hebben bij leren of gedrag, maar geen intensieve zorg nodig hebben. Het so is voor kinderen die specialistische begeleiding nodig hebben, vaak in nog kleinere groepen met meer ondersteuning.
Er zijn vier clusters:
- Zien
- Horen/taal
- Lichamelijk/verstandelijk
- Gedrag
Alleen met een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) van het samenwerkingsverband kan een kind naar s(b)o cluster 3 of 4. De school vraagt die aan in overleg met ouders.
Cluster 1 en 2 zijn voor kinderen met een visuele of auditieve beperking. Een kind kan naar cluster 1 of 2 als die voldoet aan bepaalde voorwaarden en de onderzoekscommissie beoordeelt dat de school inderdaad bij het kind past.
Vso is onderwijs voor jongeren van 12 tot 20 jaar die extra ondersteuning nodig hebben. Ze krijgen les in kleine groepen en werken aan doelen die passen bij hun mogelijkheden.
Als de intensieve begeleiding die nodig is niet meer past binnen het regulier voortgezet onderwijs. Je hebt een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig.
Er is geen vaste IQ-grens. Het gaat erom wat een leerling nodig heeft om goed te leren en zich te ontwikkelen.
Er zijn drie profielen: vervolgonderwijs, arbeidsmarktgericht en dagbesteding.
Leerlingen mogen meestal tot het einde van het schooljaar waarin ze 20 jaar worden op het vso blijven.
Gerelateerde onderwerpen
Toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv)
Wat is een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) voor speciaal onderwijs?
Lees meerVoortgezet speciaal onderwijs (vso)
Wat is voortgezet speciaal onderwijs (vso)? Lees hoe het werkt.
Lees meerSpeciaal basisonderwijs (sbo)
Lees voor wie sbo is, wat het verschil is met speciaal onderwijs (so) en hoe toelating werkt.
Lees meerSpeciaal onderwijs
Wat is speciaal onderwijs (so)? Lees voor wie het is, welke soorten er zijn, en hoe een kind wordt toegelaten.
Lees meer